TacScreen-Trace2Learn Letters for iPad 1.0.1
Popis
TacScreen-Trace2Learn Letters pro iPad je vzdělávací software navržený tak, aby pomohl raným studentům a lidem s dyslexií naučit se korelaci mezi písmeny a zvuky. Tento software je ideální pro rodiče, učitele a lektory, kteří chtějí dětem poskytnout zábavný a poutavý způsob, jak se naučit základy čtení.
Software obsahuje rozkošné a živé obrázky, zvuky a pozitivní pobídky, díky kterým je učení příjemné. Děti mohou pomocí prstů na obrazovce iPadu sledovat velká a malá písmena a také dlouhé a krátké samohlásky. Multismyslová zkušenost pomáhá dětem lépe uchovávat informace tím, že zapojí více smyslů najednou.
TacScreen-Trace2Learn Letters pro iPad je inspirován metodami výuky Ortona Gillinghama a dyslexie, které se ukázaly jako účinné při pomoci dětem s dyslexií překonat potíže se čtením. Software poskytuje bezpečný prostor, kde si děti mohou procvičovat své dovednosti bez strachu z neúspěchu nebo úsudku.
Jednou z jedinečných funkcí TacScreen-Trace2Learn Letters pro iPad je její kompatibilita s obrazovkami TacScreens Tactile Learning Screens z TacScreen.com. Tyto obrazovky poskytují hmatový zážitek, který ještě více zlepšuje učení přidáním dalšího smyslového rozměru procesu.
TacScreens jsou vyrobeny z vysoce kvalitních materiálů, které jsou dostatečně odolné, aby vydržely časté používání mladými studenty. Dodávají se v různých velikostech, aby se vešly na různá zařízení včetně iPadů, notebooků, stolních počítačů, tabletů, chytrých telefonů atd.
Používání TacScreens spolu s TacScreen-Trace2Learn Letters pro iPad vytváří pohlcující výukové prostředí, které zapojuje všechny smysly současně – zrakové (vidění), sluchové (sluch), kinestetické (dotyky), proprioceptivní (pociťování polohy těla), vestibulární (rovnováha). Tento přístup se ukázal jako vysoce účinný při zlepšování čtenářských dovedností u mladých studentů, zejména u těch, kteří mají dyslexii nebo jiné potíže s učením.
TacScreen-Trace2Learn Letters pro iPad také obsahuje několik interaktivních her, díky kterým je učení ještě zábavnější. Tyto hry zpochybňují znalosti dětí o korelacích písmen a zvuků a pomáhají jim hravou formou procvičovat jejich dovednosti. Hry jsou navrženy tak, aby byly poutavé a obohacující a poskytovaly dětem pozitivní zpětnou vazbu, když postupují úrovněmi.
Software se snadno používá a naviguje a na každém kroku jsou poskytovány jasné pokyny. Rodiče, učitelé a lektoři mohou upravit nastavení tak, aby vyhovovalo potřebám jednotlivých studentů. To zahrnuje úpravu úrovně obtížnosti her, výběr konkrétních písmen nebo zvuků pro procvičování atd.
TacScreen-Trace2Learn Letters pro iPad je vynikajícím nástrojem pro začínající studenty, kteří právě začínají na své čtenářské cestě. Poskytuje pevný základ v korelacích mezi písmeny a zvukem, které jim budou dobře sloužit, když budou postupovat pokročilejšími materiály ke čtení.
Pro děti s dyslexií nebo jinými poruchami učení nabízí TacScreen-Trace2Learn Letters pro iPad bezpečný prostor, kde mohou procvičovat své dovednosti beze strachu z neúspěchu nebo úsudku. Multismyslový přístup v kombinaci s TacScreens vytváří pohlcující učební prostředí, které zapojuje všechny smysly současně – zrakové (vidění), sluchové (sluch), kinestetické (dotyky), proprioceptivní (cítění polohy těla), vestibulární (rovnováha).
Celkově vzato je TacScreen-Trace2Learn Letters pro iPad vynikající vzdělávací software, který poskytuje mladým studentům zábavný a poutavý způsob, jak si osvojit korelace mezi písmeny a zvukem. Díky kompatibilitě s TacScreens Tactile Learning Screens z TacScreen.com je ještě efektivnější při zlepšování čtenářských dovedností u mladých studentů, zejména těch, kteří mají dyslexii nebo jiné potíže s učením.
Plná specifikace
Vydavatel | TacScreen |
Web vydavatele | http://tacscreen.com/ |
Datum vydání | 2020-08-14 |
Datum přidáno | 2020-08-14 |
Kategorie | Vzdělávací software |
Podkategorie | jiný |
Verze | 1.0.1 |
Os požadavky | iOS |
Požadavky | Requires iOS 11.3 or later. Compatible with iPad. |
Cena | $0.99 |
Stahování za týden | 0 |
Celkový počet stažení | 0 |
Comments: