| Verze | 2.1 |
|---|---|
| Vydavatel | University of Leeds |
| Datum vydání | 10. 6. 2016 |
| Datum přidáno | 18. 1. 2012 |
| Os požadavky | iOS |
| Požadavky | Compatible with: iphone3gs, iphone4, ipodtouchfourthgen, ipad2wifi, ipad23g, iphone4s, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, iphone5, ipodtouchfifthgen, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Celkový počet stažení | 1 |
| Cena | Free |
Popis
Výběr 10minutových e-learningových balíčků navržených tak, aby poskytovaly přehled o výuce souvisejících předmětů. Kurzy jsou vhodné pro klinické lékaře, kteří vyučují studenty, klinické pedagogy pracující v NHS nebo HE, a možná budete chtít některé využít i se samotnými studenty. Kurzy jsou rozděleny do kategorií a obsahují testy s výběrem z více možností, příklady videí a odkazy na další čtení otestovat a rozšířit své znalosti.Shrnutí kurzů obsažených v této aplikaci (další budou přidány v budoucích aktualizacích aplikace).Pokyny pro výuku v malých skupinách o metodách pro zlepšení výuky v malých skupinách, včetně problémů, kterých je třeba si uvědomit, a tipů, jak ke zlepšení participace a zapojení. Poskytování zpětné vazby ilustruje principy a techniky poskytování zpětné vazby v rámci úsilí škol o zlepšení kvality zpětné vazby zdůrazněné v národním průzkumu studentů Integrace e-learningu do vaší výuky – e-learning je základní složkou nový učební plán na lékařské fakultě University of Leeds. E-learning by měl být používán pouze jako jeden z aspektů výukové sady ke zlepšení zkušeností studentů, nikoli k nahrazení cenného kontaktu mezi studenty. V tomto kurzu jsou tipy na rozvoj učení s podporou technologií, co to je a kde začít! Reflexe pro učení – navrhuje způsoby, jak používat reflexi u studentů a jak ji lze hodnotit. Úvodní články jsou také navrženy k dalšímu čtení. Efektivní výuka u lůžka Tento modul představuje jednoduchý a strukturovaný přístup k výuce klinické diagnostiky u lůžka pomocí případových prezentací. Následující sada lite bites vás provede procesem navrhování e-learningu s ohledem na použitelnost a testování e-learningu z hlediska použitelnosti. Použitelnost e-learningu Navrhování e-learningu - Učitel a kontext Navrhování e-learningu - Technologické aspekty Navrhování e-learningu - ObsahTestování použitelnosti Dotazníky a strukturované rozhovoryTestování použitelnosti - Scénáře a přemýšlení nahlas