| Verze | 1.1 |
|---|---|
| Vydavatel | Teacher Learning Network |
| Datum vydání | 4. 12. 2015 |
| Datum přidáno | 4. 12. 2015 |
| Os požadavky | iOS |
| Požadavky | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Celkový počet stažení | 0 |
| Cena | $2.99 |
Popis
Pozorování vrstevníky je osvědčená strategie pro zvýšení vaší efektivity jako učitele. Výzkum ukázal, že cílená, specifická zpětná vazba bohatá na data a kolegiální rozhovory vedou ke skutečnému zlepšení v praxi. Každá aplikace v této sadě je navržena tak, aby poskytla učitelům zpětnou vazbu k jednomu prvku jejich praxe. Když pozvete kolegu, aby pozoroval jednoho studenta, můžete vidět, kolik času tráví plněním úkolu a mimo úkol. Co tato aplikace měří Tato aplikace měří množství času stráveného na úkolu pro jednotlivého studenta. Proč na tom záleží Když studenti plní úkol, je pravděpodobnější, že se zapojí do osvojování znalostí a dovedností v učebních osnovách. Pokud jsou mimo úkol a mají kratší dobu učení, je pravděpodobné, že přitahují ostatní studenty k chování mimo úkol. Když si učitel uvědomí množství času mimo úkol, vyzve ho to, aby vyvinul strategie, jak omezit chování mimo úkol. Další informace najdete ve videu. Co potřebujete vědět, abyste tuto aplikaci mohli efektivně používat Akutní pozorování identifikovaného studenta je klíčové, ale znalost výzkumu SLANT je důležitá: Posaďte se rovně, poslouchejte a odpovídejte na otázkyKývejte hlavouSledujte řečníka očima, předem se dohodněte, který student je sledován a časový interval pro záznam dat. Co data ukazují Data ve vizuální podobě ukazují, jak dlouho student ve sledovaném období prokazoval chování při plnění úkolu nebo mimo něj. (Data jsou zaznamenávána v 1, 2, 5 nebo 10 minutových intervalech) Jak lze data využít při koučování učitelů Spolupráce s kolegou na zvýšení chování jednoho studenta při plnění úkolů může zlepšit učební prostředí pro celou skupinu. Data z aplikace pomohou odhalit, kolik času je mimo úkol. Pokud si trenér také vede krátké poznámky o aktivitě ve třídě pro každý interval, pomůže to určit, kde lze nové strategie použít ke zvýšení chování při plnění úkolů. Více viz video. Učitel a kouč by měli před sezením prodiskutovat svůj etický postoj k informování či neinformování jednotlivého studenta, který je pozorován.
